ผลงานชิ้นแรก โควีนั่งอยู่ที่โบสถ์เซนต์จอร์จ ดึงโน้ตเพลงของท่อนนี้ออกมา ซึ่งส่วนเปิดดูเหมือนคลื่นที่เคลื่อนไปตามหน้ากระดาษ “การพูดถึงการแพร่พันธุ์และคิดแบบอะคูสติกไม่ใช่เรื่องยาก” โควีผู้ซึ่งเป็น “ความก้าวหน้าครั้งสำคัญ” ในดนตรีของเขา กล่าว อันที่จริง เขาบอกว่าเขาจะนั่งที่เปียโนพร้อมกับเปิดหนังสือของเพรสตันสักบทหนึ่ง และแค่พยายามใส่สมการและความหมายของคำพูดของเพรสตัน
ลงในเพลง
เขาจะศึกษาสูตรและพยายามทำให้เท่าเทียมกันทางดนตรี “ผมกำลังพยายามทำเพลงที่มีปริมาณและคุณภาพเชื่อมโยงกับแสงและการแพร่กระจายของมัน” เขากล่าวสร้างสะพานเกิดที่เบอร์มิงแฮม สหราชอาณาจักร ในปี 1943 เมื่ออายุเจ็ดขวบ เขาเริ่มสอนดนตรีและเปียโนด้วยตัวเอง แต่มันเป็นอิทธิพล
ของพ่อแม่ของเขาที่ต้องการให้เขาทำ “อาชีพที่เหมาะสม” ซึ่งหมายความว่าเขาไปเรียนฟิสิกส์ที่อิมพีเรียล คาวียังคงเรียนเปียโนและไวโอลินในเวลาว่าง เช่นเดียวกับการแสดงแปลกๆ ซึ่งทำให้เขาได้เงินมาจ่ายค่าเล่าเรียน “ฉันไม่เห็นความแตกต่างระหว่างฟิสิกส์กับดนตรีเลย” คาวีกล่าว
“ทุกอย่างมีพื้นฐานเป็นตัวเลข ดนตรีเป็นเรื่องเกี่ยวกับตัวเลขพอๆ กับคณิตศาสตร์” แต่ความรักในดนตรีของคาวียังคงเป็นแรงผลักดันของเขา และในขณะที่อยู่ที่อิมพีเรียล เขายังได้เข้าเรียน เพื่อศึกษาการวาดภาพในฐานะนักเรียนนอก หลังจากจบปริญญาตรีสาขาดนตรีแล้ว ในปี 1973 คาวีสำเร็จการศึกษา
ระดับปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัยลีดส์ ซึ่งรวมถึงการเรียนดนตรี ฟิสิกส์ และพันธุศาสตร์ เขายังได้รับดุษฎีบัณฑิตสาขาดนตรีจากมหาวิทยาลัยเซาแธมป์ตันในปี พ.ศ. 2519 ในโลกของดนตรี โควีได้รับการยอมรับในช่วงต้นปี พ.ศ. 2518 จากคณะกรรมาธิการงานพรอมของบีบีซี เลวีอาธาน
สำหรับวงออร์เคสตราขนาดใหญ่ตามมาด้วยผลงานยอดนิยม ได้แก่ เปียโนคอนแชร์โต (พ.ศ. 2519) โอเปร่าคอมมีเดีย ( 2519) เช่นเดียวกับคอนแชร์โต้สำหรับวงออร์เคสตรา (2525) การนัดหมายทางวิชาการหลายครั้งในเยอรมนีและสหรัฐอเมริกาตามมา ในที่สุดทำให้คาวีได้รับตำแหน่งหัวหน้าคณะวิชาศิลปะ
สร้างสรรค์
แห่งมหาวิทยาลัยวอลลองกองในออสเตรเลียในปี พ.ศ. 2526 และอีกหกปีต่อมาในตำแหน่งผู้อำนวยการ ที่ มหาวิทยาลัยเจมส์ คุก เมืองทาวน์สวิลล์ หลังจากสูญเสียเงินทุนสำหรับศูนย์ ในที่สุดเขาก็กลับมาที่สหราชอาณาจักรในปี 1996 ในตำแหน่งผู้อำนวยการฝ่ายวิจัย หลังจากเกษียณในปี 2551
ตอนนี้คาวีหวังว่าจะส่งเสริมความ ร่วมมือระหว่างวิทยาศาสตร์และศิลปะให้มากขึ้น โดยเริ่ม“ภาษาที่แตกแยกระหว่างศิลปะและวิทยาศาสตร์นั้นเป็นสิ่งที่ประดิษฐ์ขึ้น” คาวีกล่าว “สิ่งที่เราต้องการคือการเจรจาเชื่อมโยงระหว่างพวกเขา” ปัจจุบัน กำลังหารือกับ นักฟิสิกส์อนุภาคแห่งมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด
เกี่ยวกับการสร้างชุดไวโอลินที่จะติดตาม “เส้นเวลา” สำหรับวิชาฟิสิกส์ของอนุภาคเพลงของช่วงเวลาเช่นเดียวกับนักแต่งเพลงหลายคนที่ทำงานในช่วงต้นทศวรรษ 1970 โควีได้รับอิทธิพลจากดนตรีของ รวมถึงวิธีการประพันธ์ดนตรีที่คิดค้นโดยนักแต่งเพลงชาวออสเตรีย ใช้แถวของโน้ตที่แตกต่างกัน 12 ตัว
ในระดับโครมาติก ซึ่งเป็นช่วงเสียงดนตรีที่มีระยะห่างเท่าๆ กัน 12 ระดับ แต่ละเสียงแยกออกจากกัน ซึ่งสามารถเรียงสับเปลี่ยนและรวมกันได้เพื่อให้เกิด “แนวตาข่ายและเส้นตาราง” ในการจัดวางระดับเสียงดนตรี ผู้ประพันธ์เพลงลูกศิษย์ได้ขยายแนวคิดเพิ่มเติมโดยการใช้คณิตศาสตร์เชิงผสม
ในการใช้เทคนิคเหล่านี้และด้วยความเข้าใจในวิชาคณิตศาสตร์ คาวีสามารถเขียนเพลงที่ซับซ้อนได้ อย่างไรก็ตาม เขารู้สึกว่าดนตรีของเขาในตอนนั้น “อิงตามระบบ” มากเกินไป และเขาละทิ้งเทคนิคนี้ไปในช่วงกลางทศวรรษ 1970 อย่างไรก็ตาม การใช้คณิตศาสตร์ในดนตรีทำให้เกิดความคิดที่ว่าสิ่งเหล่านี้
เชื่อมโยงกัน
อย่างแยกไม่ออก “ฟิสิกส์เป็นเรื่องเกี่ยวกับรูปแบบ เขียนผ่านสมการ ภาษาของคณิตศาสตร์” คาวีกล่าว “ดนตรียังเกี่ยวกับรูปแบบ ดังนั้นคุณจึงสามารถเชื่อมโยงและเชื่อมโยงมันได้”เพื่อแสดงให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างดนตรีกับคณิตศาสตร์ โควีนึกถึงช่วงเวลาในปี 2546 ที่เขาได้รับมอบหมาย
ให้สร้าง “ภาพเหมือนที่มีเสียง” ของสตีเฟน ฮอว์คิง นักฟิสิกส์แห่งมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ในงานครบรอบ 125 ปีของคาวีเดินทางไปเคมบริดจ์เพื่อพบกับฮอว์คิงเพื่อหารือเกี่ยวกับงานชิ้นนี้ ซึ่งเขารู้ว่าชอบดนตรี หลังจากพูดคุยเกี่ยวกับดนตรีและฟิสิกส์มากว่าสี่ชั่วโมง ฮอว์คิงสรุปว่าดนตรีร่วมสมัยหมดหนทางแล้ว
ดังนั้นคุณต้องออกกำลังกายบ้าง” ปัญหาที่ตรงกันข้ามของการถูกมองว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญในด้านใดด้านหนึ่งก็เป็นปัญหาสำหรับผู้ชนะบางคนเช่นกัน ทั้ง กล่าวว่าพวกเขาพยายาม “หลีกหนี” การวิจัยเกี่ยวกับกราฟีนก่อนที่พวกเขาจะได้รับรางวัลโนเบลจากการแยกมัน แน่นอนว่าตอนนี้จะยากขึ้นอย่างแน่นอน
แม้ว่ามันจะไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนก็ตาม มีเพียงเท่านั้นที่เคยได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์มากกว่าหนึ่งรางวัล แต่ผู้ได้รับรางวัลจำนวนหนึ่งได้สร้างผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญในสาขาอื่นๆ ตัวอย่างล่าสุดที่ดีที่สุดคือ นักฟิสิกส์ปรมาณูซึ่งเป็นผู้แบ่งปันรางวัลนี้ในปี 1997 และปัจจุบัน
เป็นเลขาธิการกระทรวงพลังงานของสหรัฐอเมริกา ปัญหาทั่วไปเกี่ยวกับการให้รางวัลบางครั้งเรียกว่า “ผลของแมทธิว” หลังจากการอ้างอิงในพระคัมภีร์จากพระกิตติคุณของมัทธิวที่ดำเนินว่า “สำหรับทุกคนที่มีจะได้รับมากขึ้น…แต่จากผู้ที่ไม่มีอะไรเลยแม้แต่น้อย สิ่งที่พวกเขามีอยู่จะถูกพรากไป”
เป็นความจริงอย่างแน่นอนที่นักฟิสิกส์บางคนได้รับรางวัลมากมายมหาศาล เหรียญรางวัลและประกาศนียบัตรที่ ผู้ล่วงลับได้รับนั้น มีอยู่เต็มผนังห้องและส่วนหนึ่งของห้องเล็กๆ ในห้องสมุดของสถาบันที่เขาก่อตั้งขึ้น ในฐานะผู้สนับสนุนวิทยาศาสตร์ในประเทศกำลังพัฒนาและนักทฤษฎีที่โดดเด่น เป็นกรณีพิเศษ แต่ก็ยากที่จะโต้แย้งกับแนวคิดที่ว่านักฟิสิกส์บางคนได้รับฆ้อง
แนะนำ 666slotclub / hob66
